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Educação e trabalho docente à luz dos conceitos de semiformação e indústria cultural: implicações na contemporaneidade
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Oliveira, Marta Regina Furlan De Bueno, Sinésio Ferraz |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | O presente texto tem o objetivo de desenvolver um estudo reflexivo sobre a ed쫊o e o trabalho docente a luz dos conceitos de semiformacao e industria cultural. A abordagem teorico-metodologica esta pautada em Adorno e Horkheimer, que discutem a ed쫊o e o processo de formacao e semiformacao na contemporaneidade. Para esses pensadores, e desafio emergente refletir sobre as possibilidades de resistencia a barbarie na ed쫊o, como processo de tomada de consciencia e autocritica. Concordando com esse enfoque, entendemos que os profissionais dedicados ao trabalho docente devem estar conscientes dos obstaculos semiformativos inerentes a ed쫊o contemporânea. Palavras-Chave: Ed쫊o. Semiformacao. Trabalho Docente. |
| Starting Page | 239 |
| Ending Page | 248 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23n1p239-248 |
| Volume Number | 23 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/download/2310/1670 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.15600/2238-121X%2Fcomunicacoes.v23n1p239-248 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |