Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Eficacia de la aplicación del protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en un caso de ansiedad social
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Camargo, Sierra Alejandra, María |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Los trastornos emocionales, incluido el de ansiedad social (TAS), han tenido un abordaje terapeutico desde distintas perspectivas, siendo las mas eficaces las basadas en la evidencia como la cognitivo-conductual; la cual se limita a disminuir la sintomatologia del paciente e incrementar las habilidades de afrontamiento en contextos sociales. Una alternativa actual, es el Protocolo Unificado para el Tratamiento Transdiagnostico de los Trastornos Emocionales (PU), que se centra de manera multidimensional en los procesos y factores comunes a estos trastornos, buscando llevar las emociones negativas del paciente a un nivel funcional y adaptativo. Se realizo un estudio de caso unico con diseno cuasi-experimental en un paciente de 60 anos, de sexo masculino, con diagnostico de TAS. Se aplico el PU con una adicion de entrenamiento en habilidades sociales en el penœltimo modulo del Protocolo, con evaluaciones pre y post tratamiento (LSAS, RAS, FNE) y medidas repetidas (ODSIS/ OASIS). Se demostro la eficacia clinica del PU a traves de sus mecanismos de cambio referentes a la reevaluacion cognitiva, la prevencion de la evitacion emocional y la facilitacion de tendencias de accion no impulsadas por emociones desadaptativas; al lograr intervenir los factores de mantenimiento en su totalidad, con una mejoria significativa en la sintomatologia del paciente; donde predominaban la ansiedad (condicionada), los sesgos atencionales y auto-focalizacion, las conductas de evitacion y los deficits en regulacion emocional, asertividad y habilidades sociales. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/7857/8.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |