Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
A Historicidade Do Curso De Pedagogia No Brasil: Da Tendência Tecnicista À Crítica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Ana Paula Arantes Da Kochhann, Andréa |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | No presente artigo, discutiu-se a historia da pedagogia no Brasil desde a sua criacao, por meio dos marcos legais a tendencia tecnicista e critica, sendo eles: 1939 com a instituicao do curso e o padrao federal, os Pareceres CNE/CP n° 251/1962 e n° 252/1969, e a Resolucao CNE/CP n° 01/2006. A Lei de Diretrizes e Bases da Educacao, Lei n° 9.394/1996, responsavel por levantar a discussao a respeito da formacao de professores para a educacao infantil e anos finais do ensino fundamental I, de modo que a legitimidade do curso de Pedagogia foi questionada. De modo, que formou-se uma intensa discussao referente a identidade do pedagogo, na qual perdurou por anos. O trabalho esta vinculado ao GEFOPI – Grupo de Estudos em Formacao de Professores e Interdisciplinaridade. |
| Starting Page | 49 |
| Ending Page | 69 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://publicacoes.unifimes.edu.br/index.php/interacao/article/download/431/621 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |