Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Nas Trilhas Do Artigo De Opinião: Leitura, Ensino E Produção Escrita Como Ferramenta De Inserção Social
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mendes, Hellayne Raquel Duarte Silva, Aelissandra Ferreira Da |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Este trabalho e resultado do rastreamento e da analise dos percursos de leitura, ensino e aprendizagem de lingua materna (LM) no Ensino Medio, desenvolvido no projeto PIBIC/UFAC (2014-2015). Com isso, elegeu-se como objetivos deste trabalho a proposicao, execucao e reconversao de praticas de ensino alicercadas na concepcao de lingua, texto e escrita como celula mater da formacao de professores de lingua portuguesa no Ensino Medio. Nesta perspectiva, a linha teorico-metodologica que fundamentou a pesquisa congrega as contribuicoes da Analise do discurso de linha francesa, a teoria da enunciacao e a visao sociointeracionista da linguagem. Para tanto, foram analisados cinco artigos de opiniao produzidos por alunos do Ensino Medio. Assim, os resultados obtidos apontam para uma contribuicao significativa com os estudos e reflexoes que englobam uma perspectiva de ensino de linguas que considere, alem do contexto linguistico, as condicoes socio historicas no processo de leitura, compreensao, escrita, reescrita e avaliacao dos generos textuais, especificamente do genero artigo de opiniao. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ufac.br/revista/index.php/SAJEBTT/article/download/386/210 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |