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A monitoria acadêmica como elemento construtor do profissional enfermeiro: um relato de experiência
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jeronymo, Ana Carolina De Oliveira Lima, Anna Karla Nascimento Scio, Elita |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | A monitoria academica propicia o primeiro contato do discente com a docencia, estimulando o estabelecimento do relacionamento interpessoal. Dessa forma, o objetivo deste artigo foi relatar a experiencia de academicos de Enfermagem, alem de estimular a participacao e a valorizacao da monitoria em outras Universidades. Este artigo consiste em um relato de experiencia relacionado a participacao de discentes do curso de Enfermagem, no programa de monitoria, entre os anos de 2010 e 2011. Dentre os resultados da participacao encontra-se a aquisicao de maior seguranca na realizacao das atividades e o elevado crescimento profissional. Enfim, a partir do estabelecimento da relacao dialogica entre o professor-orientador e o academico-monitor existe a construcao compartilhada de conhecimentos que, por sua vez, qualifica o processo de ensino-aprendizagem na graduacao em Enfermagem, capacitando os discentes a serem futuros profissionais Enfermeiros capacitados. |
| Starting Page | 1101 |
| Ending Page | 1108 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18673/701 |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/download/22701/16250 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18673/701 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
