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La escuela intercultural como ejemplo de modelo de colaboración: aplicaciones para la planificación docente universitaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Franco, Mayte Bejarano |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | La presente comunicacion defiende la importancia de introducir el modelo democratizador en la planificacion docente, en concreto, como linea de investigacion para los TFG en las Facultades de Educacion. Se ha tomado como referencia el ejemplo desarrollado en un Colegio Publico de Malaga. Con su utilizacion en el ambito universitario se pretende trabajar con los futuros maestros el aprendizaje colaborativo y todas aquellas competencias en relacion con el conocimiento y diseno de espacios de aprendizaje en contextos de diversidad. La experiencia se ha realizado en el Departamento de Pedagogia analizandose colegios de la provincia de Ciudad Real. Se discute su posible aplicacion al Practicum |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/8351/179.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
