NDLI: Intervención psicoeducativa en pacientes con fibromialgia en Atención Primaria: Efectividad y diferencias entre terapia individual y grupal

Please wait, while we are loading the content...

Intervención psicoeducativa en pacientes con fibromialgia en Atención Primaria: Efectividad y diferencias entre terapia individual y grupal

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Arnal, Patricia Meseguer, E. López Campayo, Javier García Marques, Helena Martínez, Ángel A.
Copyright Year	2005
Abstract	Objetivo. Valorar el impacto de un programa de psicoeducacion sanitaria sobre la calidad de vida en pacientes con fibromialgia, evaluando si existen diferencias entre una intervencion grupal o individual. Diseno. Estudio controlado randomizado. Emplazamiento. Dos centros de salud de la ciudad de Zaragoza. Participantes. Pacientes diagnosticadas de fibromialgia (N= 94) que no padecen enfermedades reumatologicas graves. Intervenciones. Grupo de control (N=32): Se les realizo el tratamiento habitual de sus medicos de familia sin ninguna intervencion especifica. Grupo de Intervencion Grupal (N=29): Se les realizo, durante 6 semanas, una sesion semanal en grupos de 45 minutos de duracion sobre psi coeducacion sanitaria acerca de su enfermedad. Grupo de Intervencion Individual (N=31): Se les cito de forma individual en la consulta, una vez a la semana durante 6 semanas, en sesiones de 30 minutos realizando tambien psicoeducacion sanitaria. Mediciones principales. Cuestionario de calidad de vida SF-36 y escala analogica visual del EUROQOL. Resultados. El grupo de intervencion (suma de la grupal y la individual) muestra mejorias significativas en todos los items del SF-36 y en la escala visual del Euroqol. Cuando se compa ran las dos intervenciones, grupal e individual, se confirma que la grupal es mas efectiva a nivel general (escala visual del Euroqol) y en item limitacion emocional. Conclusiones. La intervencion psicoeducativa grupal es mas efectiva que la individual y ambas son mas efectivas que el tratamiento habitual en fibromialgia.
Starting Page	32
Ending Page	41
Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://sid.usal.es/idocs/F8/ART12918/intervencion_psicoeducativa.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in