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El uso didáctico de los sistemas de información geográfica en el Espacio Europeo de Educación Superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Masot, Ana Nieto |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | espanolLos cambios que se estan produciendo en la ensenanza de materias disciplinares de la Geografia son producto de la introduccion de las TIC y de las nuevas perspectivas de la docencia ante el Espacio Europeo de Educacion Superior. En este articulo vamos a incidir en las asignaturas de Sistemas de Informacion Geografica, que utilizan las TIC en el nuevo Grado en Geografia. Es una oportunidad en la ensenanza de estas asignaturas la utilizacion de software y cartografia SIG libre y, ademas, la posibilidad de introducir materiales didacticos en Internet por la existencia de plataformas como el Campus Virtual de la Universidad de Extremadura. En la titulacion de Geografia de la Universidad de Extremadura ya se estan utilizando todos estos recursos, ampliados con nuevas ofertas educativas, como la celebracion de Cursos de Postgrado y Cursos de Verano con la misma metodologia educativa. Estas diferentes experiencias nos muestran una vision mas amplia de la ensenanza virtual como complemento a la presencial, aspecto que pensamos puede constituir un punto de partida para la elaboracion de materiales posteriores en esta tematica. Este articulo lo hemos estructurado de la manera siguiente: En primer lugar, una reflexion teorica de los procesos de cambio en el EESS en los nuevos Grados de Geografia y mas concretamente en asignaturas relacionadas con el estudio del territorio mediante SIG; una segunda apuesta por la docencia virtual como complemento de la presencial y, por ultimo, los recursos didacticos empleados para realizar esta docencia (Programas SIG Open Source, materiales docentes, cartografia gratuita�). Se anadiran unas consideraciones finales sobre las experiencias de estas nuevas metodologias en la Universidad de Extremadura. EnglishThe changes that are being produced in the teaching of subjects of Geography are the product of the introduction of ICT (Information and Communication Technologies) and the new perspectives of the teaching before the European Space for Higher Education. In this article we are going to study the subjects of Geographical Information Systems that utilize the ICT in the new Degree in Geography. It is an opportunity in the teaching of these subjects the utilization of software and cartography Open Source and, besides, the possibility to introduce teaching materials in the Internet by the existence of platforms like the Virtual Campus of the University of Extremadura. In the Geography Degree of the University of Extremadura all these resources are already being utilized, expanded with new educational offerings, like the celebration of Courses of Postgraduate and Summer Courses with the same educational methodology. These different experiences show us a more extensive vision of the virtual teaching as complement to on-campus teaching, an aspect that can constitute a starting point for the elaboration of subsequent materials in this subject matter. This article has been structured in the following way: In the first place, a theoretical reflection of the processes of changes in the European Space for Higher Education in the new Geography Degree Courses and more particularly in subjects related to the Study of the Territory by means of GIS; second, virtual teaching as complement to on-campus classes and, finally, the methodological resources employed to carry out this teaching (Open Source Gis, free cartography, educational materials, etc.). Some final considerations will be included on the experiences of these new methodologies in the University of Extremadura. |
| Starting Page | 136 |
| Ending Page | 161 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/28930/00920103010945.pdf;jsessionid=37E31BAC9E08B795B2F7E5FD99E1ABC3?sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
