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Competencias esenciales en la formación inicial de un profesorado inclusivo. Un proyecto de la Agencia Europea para el desarrollo de las necesidades educativas especiales.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sarrionandia, Gerardo Echeita |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Este articulo explica los objetivos de un proyecto de la Agencia Europea para el Desarrollo de las Necesidades Educativas Especiales, denominado “Formacion del Profesorado para la Inclusion” (TE4I). Dicho proyecto se ha centrado en analizar como deberia ser la formacion inicial del profesado para que este fuera “inclusivo”. Como resultado del mismo se han identificado las principales habilidades, conocimientos, actitudes, procedimientos y valores necesarios para todo el que entre en la profesion de profesor, independientemente de la etapa, edad, area de especializacion o tipo de centro en la que se desempenara. Uno de los productos de este proyecto es un Perfil de Competencias del Profesorado Inclusivo, del cual se describen y analizan los valores y concepciones esenciales que fundamentan las areas de competencia establecidas. |
| Starting Page | 7 |
| Ending Page | 24 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 19 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/sarrio/DOCUMENTOS,%20ARTICULOS,%20PONENECIAS,/Gerardo%20Echeita%20TE4I.%20Revista%20Tendencias%20Pedagogicas.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.uam.es/xmlui/bitstream/handle/10486/9284/48602_3.pdf;sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
