Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Enseñanza basada en proyectos: una forma alternativa para enseñar Álgebra Lineal
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Torres, Judit Taberna Planas, Maria |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Con e fin de promover el compromiso y la motivacion de los estudiantes de ingenieria en la asignatura de algebra lineal, hemos propuesto un aprendizaje basado en proyectos, dando un enfoque de clase dinaamica en la que los estudiantes modelan problemas del mundo real con el fin de obtener un conocimiento mas profundo de la materia. Teniendo en cuenta que la mayoria de los estudiantes son nativos digitales, utilizamos el e-portafolio como herramienta de comunicacion entre los estudiantes y el maestro-alumno. En este articulo, presentamos una vision general del diseno y la implementacion de un aprendizaje basado en proyectos para un curso de aalgebra lineal ensenado en la "ETSEIB" de la Universitat Politecnica de Catalunya (UPC) |
| Starting Page | 826 |
| Ending Page | 839 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4995/INRED2016.2016.4374 |
| Alternate Webpage(s) | http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/89250/garcia-taberna-inred-2016.pdf;jsessionid=0EAE2A89ADD10BF4053C2F1E8AAFB580?sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/94322/4374-10381-1-PB.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4995/INRED2016.2016.4374 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |