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Buenas prácticas que favorecen el trabajo colaborativo entre la gestión de un centro educativo y los órganos de apoyo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Monge, Ana Eliette Navarro Vitoria, Satya Rosabal |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | El presente articulo refiere a las buenas practicas de trabajo colaborativo entre la Junta de Educacion, el Patronato Escolar y la gestion administrativa de un centro educativo, el cual surge de una investigacion realizada en la escuela Jose Figueres Ferrer ubicada en Sabanilla de Montes de Oca durante el primer semestre del 2018. El objetivo de la investigacion, de tipo cualitativa y desarrollada desde un estudio de caso, se orienta al analisis de las practicas que favorecen el trabajo colaborativo entre la gestion administrativa y los organos de apoyo. A partir de los hallazgos y reflexiones del estudio, se genera una serie de buenas practicas que fortalecen el trabajo en equipo entre los organos de apoyo y la direccion, las cuales deriva en efectos positivos al centro educativo; siendo, desde un estudio cientifico, la posibilidad de replicar estas acciones, establecidas como buenas practicas, en otros centros educativos. |
| Starting Page | 43 |
| Ending Page | 54 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22458/ie.v20i29.2250 |
| Volume Number | 20 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.uned.ac.cr//index.php/innovaciones/article/download/2250/2704 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22458/ie.v20i29.2250 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
