NDLI: Explorando mapas e sítios: relato de uma experiência no ensino fundamental envolvendo investigação matemática (CO)

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Explorando mapas e sítios: relato de uma experiência no ensino fundamental envolvendo investigação matemática (CO)

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Loterio, Janilson Baier, Tânia Gonçalves, Araceli
Copyright Year	2011
Abstract	Janilson Lotério FURBUniversidade Regional de Blumenau Brasil janilson.loterio@terra.com.br Araceli Gonçalves FURBUniversidade Regional de Blumenau ara_goncalves2@hotmail.com Brasil Tânia Baier FURBUniversidade Regional de Blumenau baier@furb.br Brasil Resumo O presente artigo traz uma discussão sobre o uso da investigação matemática como uma possibilidade de desenvolvimento das operações básicas no ensino fundamental, através do uso de mapas e atlas geográficos e sítios estatísticos. A investigação realizada ocorreu em uma turma de sexto ano de uma escola da rede pública de ensino. A atividade de investigação foi realizada nas seguintes etapas: levantamento de dados; formulação de perguntas de pesquisa; exploração o sítio do IBGE; organização das informações; realização de cálculos sobre densidade demográfica e socialização do conhecimento. O uso da investigação possibilitou a extrapolação dos objetivos iniciais, proporcionando ampliação do conhecimento por parte de alunos e professores, além da aproximação do uso dos diferentes materiais pedagógicos, mapas, atlas e computador, de forma integrada com o cotidiano dos alunos e o conhecimento científico matemático.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://ciaem-redumate.org/ocs/index.php/xiii_ciaem/xiii_ciaem/paper/viewFile/1772/973
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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