NDLI: Construindo uma Agenda de Pesquisa em Educação Científica, Ambiental e Saúde

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Construindo uma Agenda de Pesquisa em Educação Científica, Ambiental e Saúde

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Fonseca, Maria De Jesus
Copyright Year	2008
Abstract	Subtitulo: A Experiencia do Nucleo de Estudos em Educacao Cientifica, Ambiental e Praticas Sociais - Necaps Este artigo tem por objetivo socializar o percurso que o Nucleo de Estudo em Educacao Cientifica, Ambiental e Praticas Sociais - Necaps, do Centro de Ciencias Sociais e Educacao- CCSE, da Universidade do Estado do Para- UEPA, tem realizado para consolidar sua agenda de pesquisa em Educacao Cientifica, Ambiental e Saude, especialmente na Amazonia Paraense. A producao cientifica do Nucleo tem sido orientada pelo dialogo estabelecido com autores de diversos campos de conhecimento e com diferentes grupos sociais, como jovens, professores, gestores, comunitarios, ambientalistas, vendedores de produtos naturais, entre outros, participantes dos estudos realizados. Esse dialogo tem possibilitado visualizar a pesquisa numa perspectiva multirreferencial, ou seja, a partir de uma pluralidade de olhares e de linguagens. Assim, os objetivos deste estudo sao: a) apresentar os caminhos e as acoes de pesquisas realizadas no Necaps entre 1996 e 2007; b) verificar os processos de interlocucao das pesquisas executadas e em andamento com as areas de atuacao do Nucleo; c) avaliar a contribuicao das pesquisas desenvolvidas para producao do conhecimento nas areas de Educacao Cientifica, Ambiental e Saude, especialmente voltadas ao publico juvenil. Trata-se de uma pesquisa documental, na medida em que levantou e analisou projetos e relatorios de pesquisas, institucionalizadas ou nao, disponiveis nos arquivos do Necaps. Foi possivel perceber que existe uma agenda de pesquisa institucionalizada no Nucleo em fase de consolidacao.
Starting Page	25
Ending Page	34
Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	2
Alternate Webpage(s)	https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/download/104/82
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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