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Possibilidades De Formação Continuada Em Educação: Matemática Para Professores Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Alfaro, Carlos Fabrício Portugues Isaia, Sílvia Maria De Aguiar |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Este artigo e resultante de uma dissertacao elaborada no Mestrado Profissionalizante em Ensino de Fisica e Matematica, do Centro Universitario Franciscano. O objetivo central foi investigar se as reunioes de formacao continuada para professores de Matematica dos anos finais do Ensino Fundamental, oferecidas pela Secretaria de Ed쫊o (SEMED), da cidade de Uruguaiana-RS, vem possibilitando formacao continuada aos professores participantes e se tem atendido suas necessidades formativas. Os sujeitos foram 35 docentes, das escolas municipais, que participaram das reunioes pedagogicas oferecidas mensalmente. O referencial teorico envolveu o processo formativo dos professores. A pesquisa foi de cunho qualitativo e exploratorio. Os instrumentos utilizados foram observacao participante durante as reunioes formativas; questionarios e entrevista semiestruturada. As analises se refletem em uma proposta de formacao continuada para professores de Matematica dos anos finais do ensino fundamental, envolvendo os seguintes eixos: desdobramento do grupo, reunioes praticas, formadores responsaveis, troca de experiencias, possibilidade de reflexao, valorizacao profissional e forum de discussoes. |
| Starting Page | 13 |
| Ending Page | 13 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 32 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/download/264/239 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
