NDLI: Perfil dos cursos de pós-graduação lato sensu voltados ao Terceiro Setor: um estudo comparativo entre as instituições de ensino superior brasileiras

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Perfil dos cursos de pós-graduação lato sensu voltados ao Terceiro Setor: um estudo comparativo entre as instituições de ensino superior brasileiras

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Filho, Marco Antônio Figueiredo Milani Varela, Patrícia Siqueira
Copyright Year	2008
Abstract	Considerando a crescente demanda por gestores e profissionais especializados para atuarem em organizacoes sem fins lucrativos, o presente estudo objetivou identificar e comparar os cursos de pos-graduacao, em nivel lato sensu, voltados ao Terceiro Setor no Brasil. A questao orientadora desta pesquisa voltou-se para a identificacao de dimensoes subjacentes relacionadas ao conteudo dos cursos oferecidos pelas Instituicoes de Ensino Superior (IES) brasileiras, com base na tecnica estatistica de Escalonamento Multidimensional. Foram pesquisadas 360 IES, das quais 15 delas ofereciam cursos especificos direcionados a profissionais e interessados no Terceiro Setor e, dessas, 12 apresentaram dados disponiveis ou validos para a analise. Os programas de cada curso foram categorizados, baseando-se nos criterios adotados por Wish e Mirabella (1998). A analise comparativa sinalizou que 5 IES apresentam proximidade na composicao de seus programas e 7 diferenciam-se por apresentarem maior ou menor concentracao do conteudo programatico nas categorias estabelecidas. Apenas 3 IES contemplam disciplinas em todas as categorias. Os resultados colaboram com todos aqueles que desejam conhecer o perfil dos cursos de pos-graduacao disponiveis sobre o Terceiro Setor, inclusive com os gestores de empresas privadas comprometidas com a Responsabilidade Social e com investimentos a comunidade que realizam parcerias com organizacoes sem fins lucrativos.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/download/1191/1191
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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