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O Ensino De Adição E Subtração Dos Números Naturais: Análise De Uma Coleção De Livros Didáticos Dos Anos Iniciais
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Anjos, Danielly Regina Kaspary Dos Bittar, Marilena |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Este artigo versa sobre a nossa pesquisa de mestrado que esta em andamento. Temos como objetivo caracterizar o ensino das operacoes de adicao e subtracao dos numeros naturais em uma colecao de livros didaticos aprovada pelo PNLD/2013, anos iniciais do ensino fundamental. A analise dos livros didaticos e feita sob a otica da organizacao praxeologica, tendo como referencial teorico e metodologico a Teoria Antropologica do Didatico. Identificaremos e analisaremos algoritmos, conceitos e procedimentos presentes em livros didaticos dos anos iniciais, relativos as operacoes de adicao e subtracao de numeros naturais e investigar as abordagens propostas por esses livros para o ensino desse conteudo. Os estudos ja realizados sobre as estruturas aditivas pelo vies da Teoria dos Campos Conceituais nos ajudam na investigacao do ensino proposto pela obra analisada. Apresentamos nesse texto, alem de algumas consideracoes teoricas, uma sintese de resultados parciais relativos a analise do livro destinado ao primeiro ano. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/download/3793/3024 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
