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La transmission des savoirs et des pratiques éducatives dans le cadre de la formation des enseignants.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Frangieh, Basma Weisser, Marc |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Des 1909 le souci de l'education des enfants a besoins speciaux (EBS) etait present. Pour repondre au droit de l'enfant a l'education, les EBS etaient scolarises dans des structures specialisees. Au fil du temps, plusieurs modifications ont ete faite, pour arriver a la loi du 11 Fevrier 2005 qui parle de l'education pour tous. Cette loi affirme que tout enfant doit etre inscrit dans l'ecole de son quartier. Alors, la tendance actuelle est de promouvoir une education dans le cadre scolaire ordinaire pour eviter la segregation. Pour favoriser l'inclusion scolaire, plusieurs solutions peuvent etre envisagees, dans cette contribution nous choisissons d'aborder le sujet de la transmission des savoirs et des pratiques educatives dans le cadre de la formation des enseignants. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00863642/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |