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La relation temporelle entre l’anxiété et la dépression dans le contexte de la transition primaire-secondaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Richard, Roxanne Marcotte, Diane |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Cette etude longitudinale s’interesse a la relation temporelle entre l’anxiete et la depression en contexte de la transition primaire-secondaire, en examinant si la presence d’un trouble anxieux en sixieme annee (temps 1), soit a l’âge de 11-12 ans, augmente le risque que se developpe un trouble depressif deux ans plus tard, soit en deuxieme secondaire (temps 2). Un echantillon de 146 eleves, soit 62 filles et 84 garcons (moyenne d’âge 11,22 ans) qui ont participe a cette etude. Les resultats revelent une tendance entre la presence d’anxiete en sixieme annee et le developpement d’un trouble depressif en deuxieme secondaire, et ce, chez les filles seulement. La presence de distorsions cognitives distingue les groupes sur le plan transversal seulement. L’analyse longitudinale s’avere non significative entre la presence de distorsions cognitives chez les eleves anxieux du temps 1 et le developpement d’un trouble depressif au temps 2. En sixieme annee, les eleves anxieux presentent deja des distorsions cognitives associees a la depression, alors que les eleves concomitants de deuxieme secondaire se distinguent des eleves anxieux par la presence de distorsions cognitives de dependance. Ces resultats demontrent l’importance d’intervenir tot chez les eleves qui presentent un trouble anxieux et plus specifiquement chez les filles, qui se revelent etre plus vulnerables pour ce qui est du developpement de la depression au debut de l’adolescence. |
| Starting Page | 257 |
| Ending Page | 275 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1023999ar |
| Volume Number | 38 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/smq/2013-v38-n2-smq01302/1023999ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.erudit.org/revue/smq/2013/v38/n2/1023999ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1023999ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
