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Rôle des parents pour favoriser l'apprentissage et l'acquisition du langage chez les jeunes enfants
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Tamis-Lemonda, Catherine S. Rodriguez, Eileen T. |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Introduction Pendant leurs premieres annees de vie, les enfants connaissent d’importants changements sur le plan developpemental dans de multiples domaines. L’acquisition du « langage formel » est notamment l’une des realisations les plus importantes de la petite enfance, car elle permet aux enfants de communiquer avec les autres et de participer a l’apprentissage de la culture de manieres qui etaient jusqu’a maintenant impossibles. En outre, le langage constitue le fondement de la preparation a l’ecole et de la reussite scolaire. C’est ce qui explique qu’une multitude de travaux de recherche aient ete menes pour comprendre les facteurs lies au contexte social qui aident les jeunes enfants a acquerir le langage et a apprendre. Ces travaux sont egalement d’un grand interet pour les praticiens, les educateurs et les decideurs politiques qui cherchent a favoriser le developpement des jeunes enfants. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.enfant-encyclopedie.com/sites/default/files/textes-experts/fr/63/role-des-parents-pour-favoriser-lapprentissage-et-lacquisition-du-langage-chez-les-jeunes-enfants.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.enfant-encyclopedie.com/sites/default/files/textes-experts/fr/85/role-des-parents-pour-favoriser-lapprentissage-et-lacquisition-du-langage-chez-les-jeunes-enfants.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
