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La participación en proyectos de desarrollo tecnológico en la sociedad del conocimiento: estudio de caso de un robot social
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Machado, Rodrigo De Oliveira |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Esta tesis se basa en las relaciones establecidas en la sociedad del conocimiento entre expertos y no expertos, en las que las decisiones de aspectos importantes de la vida comun prevalecen sobre una parte de la sociedad que corresponde a los representantes del campo de la politica y del conocimiento. La disparidad en las relaciones de poder entre estos dos grupos, tanto expertos como no expertos, nos lleva a considerar el desarrollo de formas participativas como el diseno participativo. En este sentido, la tesis se incorpora a esta linea de pensamiento y a traves de un proyecto participativo con un grupo de ingenieros y con ninos de seis y doce anos de una escuela de la ciudad de Barcelona se desarrollo una propuesta participativa con la intencion de producir el prototipo de robo a un hospital infantil. Esta propuesta se baso en la construccion del proyecto desde la perspectiva de los estudios de ciencia, tecnologia y sociedad y la teoria de la red de actores, asi como en una contribucion teorica y metodologica de la psicologia social y comunitaria. La parte empirica de la tesis se compone de tres estudios que buscan entender el fenomeno de la participacion desde una perspectiva politica, por lo que el primer estudio busco mapear los principales conceptos que vinculan el campo del diseno con la participacion. El segundo trabajo empirico fue entrevistas semiestructuradas con profesionales, grupos de activistas y otras categorias relacionadas con el campo del diseno y la participacion. El tercer estudio empirico es una etnografia que acompano todo el proceso de creacion y realizacion de la propuesta participativa con la escuela. Los tres estudios conjuntos tenian por objeto analizar que factores facilitan y dificultan la realizacion de procesos participativos entre expertos y no expertos en la sociedad del conocimiento. Los resultados indican que la dificultad de dialogo entre expertos y no expertos esta marcada por diferentes elementos, siendo los principales los de las diferentes culturas del conocimiento, la comunicacion y el marketing. Desde una logica de mercado, se impide que la participacion asuma una caracteristica de empoderamiento de la poblacion que participa. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 1 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2018/hdl_10803_666798/rdom1de1.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
