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Infância, Imagens E Matemática(s): Externalizações De Alunos Do 1º Ano Do Ensino Fundamental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Medeiros, Amanda Silva De Chiari, Aparecida Santana De Souza |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este artigo traz um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento que tem como objetivo analisar externalizacoes matematicas de alunos do 1o ano do ensino fundamental de uma escola particular do municipio de Miranda/MS. Sendo esta uma pesquisa qualitativa, as externalizacoes foram feitas por meio de videos, produzidos por grupos de 3 alunos, em que estes mostravam na escola o que consideravam matematica. A utilizacao do recurso do video se da por estes alunos (entre 6 e 7 anos) serem nativos digitais e estarem habituados ao uso deste recurso, alem das potencialidades que as producoes imageticas de criancas proporcionam, ao permitirem que o corpo, as imagens e os gestos falem por elas. Para discutirmos as externalizacoes, utilizamos os constructos de infância, por estarmos pesquisando nesta fase, e de atitudes- componentes cognitivos, afetivos e comportamentais - por estas constituirem-se nas externalizacoes dos alunos. Ao refletirmos sobre os episodios concluimos que as criancas constituem suas verdades e saberes a partir de suas experiencias, direcionando sua intensidade para aquilo que consideram importantes no que vivenciaram. Alem disso, vivenciamos com as criancas esta fase de travessia, idas e voltas e vertigens registradas nos videos produzidos por eles. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 12 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.seer.ufms.br/index.php/sesemat/article/download/6009/4921 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
