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O Ineditismo Dos Estudos Nosdoscom Os Cotidianos: Currículos E Formação De Professores, Relatos E Conversas Em Uma Escola Pública No Rio De Janeiro, Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Süssekind, Maria Luiza |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | O artigo apresenta as primeiras tramas de meus estudos de pos-doutoramento e tem como objetivo discutir, no contexto de internacionalizacao dos dialogos no campo do curriculo, as vantagens dos estudos do cotidiano como metodologia de pesquisa em educacao e como postura politicoepistemologica que redefine paradigmaticamente o entendimento dos fenomenos observados no cotidiano escolar. Descreve e interpreta relatos de situacoes cotidianas observadas em pesquisa de campo que abordam questoes da formacao de professores, das praticas curriculares e das relacoes entre os pesquisadores academicos e seus protagonistas de pesquisa, os professores das escolas. Estabelece conexoes entre relatos de estudantes de Pedagogia de uma universidade publica no Rio de Janeiro, tres geracoes de autores brasileiros do campo dos estudos do cotidiano em educacao e os autores canadense Ted Aoki e americanos William Pinar e William Doll, alem de literatura complementar da area das ciencias sociais, tecendo contribuicoes para o campo do curriculo e da epistemologia da educacao. Conclui que o interesse manifesto por pesquisadores estrangeiros sobre a producao academica nacional tem base na interdisciplinaridade, ineditismo e ousadia na aplicacao de nocao unica de cotidiano ao campo da educacao, em geral, e do curriculo, em particular, encontrando eco nas producoes mais significativas dos autores acima citados alem de apontar para superacao paradigmatica por meio da complexidade e ordinariedade das praticas sociais emancipatorias observadas e interpretadas no cotidiano escolar. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 21 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.redalyc.org/pdf/766/76623546007.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/download/10987/8107 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
