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Avaliação De Um Curso De Licenciatura Em Matemática Sob a Perspectiva Do Egresso
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Teramon, Neuza |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Um dos indicadores da qualidade de um curso e a avaliacao segundo a perspectiva do egresso. Por meio deste criterio, pode-se averiguar se as metas de formacao profissional e cidada foram atingidas apos a conclusao do curso. Nesta pesquisa, que encontra-se em andamento, pretendemos tracar o perfil do estudante egresso do curso de licenciatura em Matematica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), investigando suas percepcoes sobre sua formacao. Pretende-se verificar se o projeto pedagogico do curso possibilitou: sua preparacao para o exercicio profissional e sua insercao no mundo do trabalho; condicoes para prosseguir em atividades de pesquisa em sua area de formacao; o crescimento de seu espirito critico e autonomo; desenvolvimento da responsabilidade etica e social. A pesquisa visa averiguar como o profissional formado pelo curso de Matematica da UEL esta reagindo aos desafios enfrentados apos sua formacao, se o mesmo julga-se confiante e preparado para o seu desempenho docente. Em sintese, pretende-se analisar suas trajetorias no desenvolvimento de atividades profissionais e academicas. Para tanto, os egressos do periodo de 2005 a 2015 serao entrevistados, por meio de um instrumento de avaliacao que foi elaborado observando-se os objetivos estabelecidos no projeto pedagogico do curso de Matematica e o perfil desejado do concluinte. Assim, pode-se ainda atender a dimensao nove do SINAES que trata da “ Politica de atendimento a estudantes e egressos". Por meio desta pesquisa, espera-se contribuir para a critica e reflexao sobre o projeto pedagogico do curso e apontar tanto suas fortalezas, que devem ser preservadas e reforcadas, quanto suas fragilidades. Por meio desta investigacao, pode-se propor transformacoes atitudinais e procedimentais visando o aprimoramento da formacao inicial do professor de Matematica. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.conferencias.ulbra.br/index.php/ciem/vii/paper/viewFile/7444/3579 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
