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Économie des savoirs et pratiques de lecture.L'analyse des formes du travail intellectuel étudiant en médecine et en sociologie
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Millet, Mathias |
| Copyright Year | 2000 |
| Abstract | Deux grands constats peuvent etre globalement operes en ce qui concerne les travaux jusqu'alors menes sur les etudiants et leurs pratiques d'etudes. Celui tout d'abord du faible interet porte aux formes concretes du travail intel¬ lectuel etudiant qui restent, dans une large mesure encore aujourd'hui, peu etudiees autrement que sous la forme d'un ensemble necessaire d'approches statistiques mesurant distributions, regularites et intensites des pratiques. Celui ensuite du peu d'attention accordee a l'economie des savoirs etudies (a leur organisation, a leur fonctionnement, a leurs traditions, etc.) dans la defi¬ nition des pratiques d'apprentissage et des techniques du travail intellectuel. Les enquetes sociologiques sont inexistantes qui cherchent a savoir si les pra¬ tiques et les techniques intellectuelles estudiantines ne doivent pas une partie de leurs variations aux differences de nature des savoirs a s'approprier. A moins de considerer les differentes pratiques et techniques du tra¬ vail intellectuel etudiant "toutes choses etant egales par ailleurs", quelle que soit la matiere d'etude, et quels que soient l'organisation et le fonctionne¬ ment des savoirs transmis, il convient en effet d'apprehender les formes du travail intellectuel etudiant, ses pratiques, ses techniques, ses representa¬ tions, contextuellement, en les replacant au sein des logiques de connais¬ sance propres aux savoirs et aux champs disciplinaires etudies. S'il ne s'agit pas ici de nier l'influence, dans les processus de differenciation des pra¬ tiques, de categories desormais classiques de l'analyse sociologique comme celles, par exemple, qui renvoient aux conditions sociales d'appartenance et n* 4/1999/2 Education et Societes s" f|i?J Economie des savoirs et pratiques de lecture L'analyse des formes du travail intellectuel etudiant en medecine et en sociologie Mathias Millet Groupe de recherche sur la socialisation Universite Lumiere Lyon 2 Bâtiment K, 5 avenue Pierre Mendes-France, CP. 1 1 69676 BRON Cedex Deux grands constats peuvent etre globalement operes en ce qui concerne les travaux jusqu'alors menes sur les etudiants et leurs pratiques d'etudes. Celui tout d'abord du faible interet porte aux formes concretes du travail intel¬ lectuel etudiant qui restent, dans une large mesure encore aujourd'hui, peu etudiees autrement que sous la forme d'un ensemble necessaire d'approches statistiques mesurant distributions, regularites et intensites des pratiques. Celui ensuite du peu d'attention accordee a l'economie des savoirs etudies (a leur organisation, a leur fonctionnement, a leurs traditions, etc.) dans la defi¬ nition des pratiques d'apprentissage et des techniques du travail intellectuel. Les enquetes sociologiques sont inexistantes qui cherchent a savoir si les pra¬ tiques et les techniques intellectuelles estudiantines ne doivent pas une partie de leurs variations aux differences de nature des savoirs a s'approprier. A moins de considerer les differentes pratiques et techniques du tra¬ vail intellectuel etudiant "toutes choses etant egales par ailleurs", quelle que soit la matiere d'etude, et quels que soient l'organisation et le fonctionne¬ ment des savoirs transmis, il convient en effet d'apprehender les formes du travail intellectuel etudiant, ses pratiques, ses techniques, ses representa¬ tions, contextuellement, en les replacant au sein des logiques de connais¬ sance propres aux savoirs et aux champs disciplinaires etudies. S'il ne s'agit pas ici de nier l'influence, dans les processus de differenciation des pra¬ tiques, de categories desormais classiques de l'analyse sociologique comme celles, par exemple, qui renvoient aux conditions sociales d'appartenance et n* 4/1999/2 Education et Societes s" f|i?J |
| Starting Page | 216 |
| Ending Page | 216 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00607052/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
