NDLI: Integración de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Una experiencia de innovación metodológica

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Integración de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Una experiencia de innovación metodológica

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Gutiérrez, Ramón Cózar Martínez, María Bravo, José Antonio Hernández Bravo, Juan Rafael Hernández
Copyright Year	2015
Abstract	Hoy en dia concebir la vida en las aulas sin la presencia de las TIC es algo impensable. Su integracion en el mundo escolar es una necesidad basica demandada por una sociedad que necesita una escuela que vaya en la misma direccion que los procesos de transformacion social y cultural generados en torno a la revolucion tecnologica. En este contexto, la alfabetizacion digital de los futuros docentes se ha convertido en el elemento clave para facilitar la integracion curricular de esas tecnologias y sus metodologias en las aulas. Es necesario un esfuerzo formativo que permita a nuestros alumnos considerar las TIC como una herramienta pedagogica mas, tanto para la creacion de recursos didacticos novedosos y motivadores, como para su materializacion en diferentes estrategias y metodologias de aplicacion en su futura practica docente. Este articulo quiere mostrar las percepciones del alumnado ante la experiencia formativa llevada a cabo en la asignatura “Nuevas metodologias para la ensenanza de la Historia” de la mencion de Historia, Cultura y Patrimonio del Grado de Maestro en Educacion Primaria, impartida en la Facultad de Educacion de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha (Espana). Los resultados ponen de manifiesto el gran interes y aceptacion que suscita en los estudiantes que han intervenido en esta experiencia, la integracion de las TIC en la ensenanza de la Historia. Palabras clave : innovacion educativa; Ciencias Sociales; TIC.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	5
Alternate Webpage(s)	http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/educacao/article/download/1852/1471
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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