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Webs y aprendizaje de lenguas: análisis de actividades de reading y listening para el hablante no nativo de inglés; el caso de la BBC
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mohedano, Roberto Espejo Hidalgo, Francisco Javier Palacios |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | El aprendizaje de lenguas se presenta como objetivo educativo clave para dotar a las nuevas generaciones de herramientas que les permitan desenvolverse ante los retos del siglo XXI, un siglo marcado por los avances tecnologicos, la migracion, las demandas laborales y las disparidades economicas y sociales. Ante tal situacion, surgen nuevosenfoques educativos caracterizados por la presencia de la tecnologia, entre ellos, los conocidos como "aprendizaje de lenguas asistido por ordenador" y "aprendizaje de lenguas apoyado por la tecnologia", que mejoran significativamente el aprendizaje de idiomas proporcionando mayor flexibilidad, libertad y eficacia frente a estilos de ensenanza mas tradicionales y aumentando la motivacion y el acceso a materiales mas originales por parte del alumnado. Partiendo de este contexto, este articulo busca, por una parte, reflexionar sobre aprendizaje de lenguas (centrandose, concretamente, en el ingles), asi como las posibilidades que ofrece el aprendizaje de lenguas asistido por ordenador y, por otra, analizar, desde una doble perspectiva, un caso particular de web para el aprendizaje de ingles y destinada a hablantes no nativos de esta lengua: BBC Learning English. |
| Starting Page | 72 |
| Ending Page | 87 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.21071/edmetic.v8i1.11089 |
| Volume Number | 8 |
| Alternate Webpage(s) | https://helvia.uco.es/bitstream/handle/10396/17875/edmetic_8_01_07.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.21071/edmetic.v8i1.11089 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
