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Relevancia de los contenidos vinculados al entorno próximo en el desarrollo de competencias básicas. Propuesta de actuación didáctica para el área de ciencias en la etapa secundaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | García, María Ángeles Ramos |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | En la sociedad del siglo XXI, compleja, diversa y globalizada, los vinculos que configuran la identidad socio-cultural de los individuos aparecen frecuentemente distorsionados. La escuela se encuentra ante un reto esencial: recuperar la cohesion social, formar a un nuevo individuo con capacidad para desarrollar vinculos estables en entornos cambiantes, con capacidad para el aprendizaje permanente y autonomo. Este trabajo ofrece una propuesta en la direccion indicada, destacando el valor de los contenidos asociados al entorno proximo como dinamizadores de la conducta de aprendizaje y del desarrollo de las Competencias Basicas desde el area de Ciencias en la Etapa Secundaria, a la vez que se ofrecen pautas para la generalizacion a otros contextos de las destrezas adquiridas desde las materias que configuran este area curricular. |
| Starting Page | 30 |
| Ending Page | 46 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.didacticasespecificas.com/files/download/9/articulos/ART2.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/660100/ART2.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/download/7501/7804 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
