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UMA LEITURA DE RETALHOS: Vidas Secas no Cotidiano de uma Escola Pública
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Watanabe, Profa. Mariana Fogaça Marcelo Nogueira, Profa. Dra. Eliete Jussara |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Ha necessidade de ensinar Literatura como instrumento de emancipacao e produtora de pensamento, dessa forma pensar em praticas pedagogicas foi o tema desse trabalho, e teve como objetivo apresentar uma pratica pedagogica a alunos do ensino medio, de uma escola estadual do interior de S.P. Como metodologia para este relato de experiencia, foi utilizado registros de um diario de campo. O referencial teorico de Bauman, para entender o mundo liquido, Candido e Goncalves Filho, para a analise da importância da Literatura, Freire e Zilberman na relacao das praticas. A pratica pedagogia relata leituras compartilhadas, leituras de fotografias, documentario, entrevista e leitura dos capitulos, denominada leitura de retalhos da obra Vidas Secas. Os resultados apontaram uma maior participacao dos alunos que conseguiram analisar, desde os elementos da narrativa ate a intertextualidade da tematica literaria com os grandes temas da atualidade. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.31496/rpd.v16i35.1129 |
| Volume Number | 16 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/download/1129/1284 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.31496/rpd.v16i35.1129 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |