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Mil Textos, Trinta Palavras: Versão Digital Da Técnica Das 30 Palavras Para Autoria E Autoestima De Jovens E Adultos Dos Anos Iniciais
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mageste, Luma Vaz Almeida, Luciana Da Silva Brettas, Rívia Carmo, Gerson Tavares Do |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | “Introducao: O presente projeto de Iniciacao Cientifica se agrega a um projeto mais amplo que parte da hipotese de que o exercicio de autoria no manejo de um vocabulario basico de apenas trinta palavras possibilita uma experiencia de elevacao da autoestima de jovens e adultos dos anos iniciais em relacao a leitura e a escrita. Sua operacionalizacao divide-se em tres frentes de trabalho, entre elas esta que ora apresentamos: a construcao e adequacao de uma versao digital dos materiais didaticos utilizados. O conjunto de materiais didaticos contem: o vocabulario basico, o vocabulario de apoio, o monta-frase (individual e coletivo), a câmera lenta, o caderno de vocabulario, o caderno “minhas frases”, o livro de verbos, quatro jogos de manipulacao das palavras e quinze jogos para provocar a autoestima do aluno. Objetivo: Construir a versao digital dos materiais pedagogicos construidos para o experimento “Mil textos, trinta palavras: a tecnica das 30 palavras para autoria e autoestima de jovens e adultos dos anos iniciais. Metodologia: O projeto da versao digital em construcao tem por base a versao concreta dos materiais didaticos construido em material plastificado e MDF (Medium Density Fiberboard) e tem a assessoria tecnica do Prof. Ausberto Castro, atraves do seu bolsista Rodrigo Mageste, do LCMAT. A metodologia compoe-se principalmente do metodo de tentativa e erro, isto e, cada material concreto e estudado no seu conceito e forma de aplicacao, em seguida cria-se uma versao digital no aplicativo Power Point que e testada sua funcionalidade ate que a sua aplicacao esteja o mais proximo do conceito e aplicacao do material concreto. Em paralelo, mantem-se um grupo de estudo para leitura e discussao da bibliografia que da suporte a criacao e a aplicacao da tecnica das trinta palavras. Resultados: Foi concluida a versao digital do primeiro material didatico, denominado “Vocabulario Basico”, contendo trinta palavras, das quais vinte sao substantivos, sete sao verbos e tres cores. O Vocabulario Basico e o mais complexo dos materiais didaticos do conjunto, tendo em vista que congrega tres exercicios complementares e sequenciais: observacao visual da imagem e da forma palavra correspondente; reconhecimento do nome da palavra com auxilio auditivo; reconhecimento do nome da palavra sem qualquer auxilio. Discussao e Conclusao: A construcao da versao digital esta em andamento para a primeira aplicacao em sala de aula.” |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/confict/article/download/4211/2354 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
