Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Travailler avec les jeunes issus de l’immigration : vers une pratique pédopsychiatrique culturellement sensible
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Plaen, Sylvaine De |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | Le travail clinique aupres des jeunes issus de cultures minoritaires ou metissees nous oblige a reflechir sur les modes d’integration des dimensions socioculturelles dans les pratiques de soin. A cet effet, l’ethnopsychiatrie constitue un outil privilegie pour reflechir sur les pratiques cliniques institutionnelles, en particulier en ce qui concerne les situations complexes requerant des approches multimodales. Ce texte reprend certains concepts situes au coeur de la pensee et la pratique ethnopsychiatrique, a savoir ceux relatifs a la continuite, a la multiplicite et a l’articulation des espaces. Le terme de « dispositif a geometrie variable », elabore par Moro souligne en particulier l’importance de la mobilite et du dynamisme du cadre de travail dans les prises en charges cliniques transculturelles. Autour de la presentation d’une situation clinique complexe, nous proposons un modele d’integration de la culture dans un contexte de clinique externe de pedopsychiatrie. Nous proposons le terme de « pedopsychiatrie culturellement sensible » pour evoquer les adaptations du cadre ethnopsychiatrique dans notre travail aupres des jeunes issus de l’immigration. |
| Starting Page | 123 |
| Ending Page | 134 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/014807ar |
| Volume Number | 31 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/smq/2006-v31-n2-smq1495/014807ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/014807ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
