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Agir dans une pluralité de mondes : le cas du commerce équitable en Equateur
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Quintana, Espinosa |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Le commerce equitable est un systeme qui pose de maniere particulierement aigue la question de l’action collective au sein d’un monde pluriel. Dans le but d’attenuer, sinon d’eliminer les effets des termes d’echanges inegaux il met, en effet, en relation deux mondes culturels fortement dissemblables : les producteurs du Sud et les consommateurs du Nord. Ces derniers agissent dans un monde impregne par la rationalite calculatrice de l’echange entre equivalents, qui tend a concevoir la vie sociale comme une succession de relations sans lendemain portant exclusivement sur des objets. Pour les premiers, par contre, leur mode de vie, meme s’il a ete « formate » dans une mesure ou une autre aux categories de l’echange, reste impregne par leur culture d’origine, fondee sur les categories du don et donc sur la prohibition du calcul, ce qui fait qu’au contraire les personnes ne peuvent jamais etre quittes. Cette recherche contribue a evaluer l’impact du mouvement du commerce equitable sur l’evolution du mode de vie des producteurs du Sud. Elle est centree sur les relations entre ceux-ci et les organismes locaux qui leur servent a la fois d’intermediaires commerciaux et de « traducteurs » vis-a-vis du versant aval, au Nord, de la « chaine de l’equitable ». Ce travail transdisciplinaire (economie, gestion, sociologie, anthropologie) procede a l’analyse phenomenologique, realisee en Equateur, de quatre cas fortement contrastes. Les resultats mettent en evidence les difficultes et les ecueils de l’action dans un monde pluriel, en degagent les conditions d’efficience et ouvrent des pistes de reflexion sur les problematiques du « juste prix » et, plus largement, de l’economie sociale et de l’action plurielle. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://base.socioeco.org/docs/espinosa_tesis_final_a.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |