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La importancia de las políticas públicas de formación en investigación de niños, niñas y jóvenes en Colombia, para el desarrollo social
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Betancur, Héctor Mauricio Rojas |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Dos presupuestos contienen el nudo de justificacion de la inclusion y del desarrollo de politicas publicas para la formacion en investigacion de ninos, ninas y jovenes: el primero es asumir que la investigacion cientifica es la produccion, apropiacion y aplicacion de conocimientos a traves de ciertas reglas de uso y validacion. El segundo presupuesto indica que las politicas publicas en temas de ciencia, tecnologia y sociedad, deben privilegiar el ambito de formacion de ninos, ninas y jovenes. Para ello debe promoverse una revision social de la formacion y de las practicas pedagogicas pues el pais muestra un atraso significativo en ciencia, especialmente en la formacion de comunidades academicas que garanticen el relevo generacional ampliado, presente y futuro, y la realizacion de una investigacion con sentido social. En este articulo se pretende mostrar que, si bien el objeto de formar ninos, ninas y jovenes en ciencia esta articulado con los grandes temas del desarrollo social, su aplicacion deriva en una estrategia didactica de muy poco impacto educativo e investigativo, pues aun cuando los ninos, ninas y jovenes tienen una alta capacidad problematizadora para ser cientificos o cientificas, la mayor responsabilidad recae en unas instituciones educativas escolares que no estan disenadas para potenciar su aprovechamiento y que no estan muy dispuestas a transformar sus practicas academicas y administrativas. |
| Starting Page | 885 |
| Ending Page | 906 |
| Page Count | 22 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14483/16579089.4458 |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v6n2/v6n2a14.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.14483/16579089.4458 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
