A educação especial nas leis de diretrizes e bases da educação brasileira: uma transformação em direção à inclusão educacional

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Carvalho, Camila Lopes De Salerno, Marina Brasiliano Araújo, Paulo Ferreira De
Copyright Year	2015
Abstract	A Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional foi elaborada com a finalidade de definir a estrutura e o funcionamento da educacao no Brasil. Assim, esse estudo tem por objetivo analisar a transformacao na forma como as Leis de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional do Brasil desenvolveram determinacoes relacionadas a educacao da pessoa com deficiencia. Para isso, foi desenvolvida revisao bibliografica exploratoria em torno dos eixos de Educacao, Educacao Inclusiva e Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional. Como conclusao, foi notada a ocorrencia de uma transformacao do conceito de educacao especial, o qual passou de uma educacao desenvolvida dentro de instituicoes especiais para uma que ocorre preferencialmente em escolas regulares. Observou-se tambem que conflitos tem permeado esse novo conceito, contudo com avancos referentes ao atendimento a essa populacao.
Starting Page	34
Ending Page	48
Page Count	15
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	3
Alternate Webpage(s)	http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/download/5099/3083
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article