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Educação e trabalho: a prática psicoeducativa em uma cooperativa de trabalho
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Heloisa, Szymanski Calil, Simone Dalla Barba Walckoff |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Esta pesquisa interventiva, de base fenomenologica, em Psicologia da Educacao, investigou a experiencia de mulheres de uma comunidade de baixa renda da cidade de Sao Paulo em uma cooperativa de costura e as implicacoes no processo identitario destas. Ao longo da pesquisa foi se constituindo uma Pratica Psicoeducativa que denominamos Encontros Reflexivos. Eram encontros semanais com as cooperadas, nos quais discutiamos temas, escolhidos por elas, sobre suas experiencias na cooperativa. Durante esse estudo foi possivel perceber que, juntamente com os problemas de mercado, de capacitacao profissional, de falta de recursos, entre outros que envolviam a cooperativa, havia uma outra questao fundamental: essas mulheres constituiram sua identidade na subalternidade. Assim, apesar de nao serem mais babas ou empregadas domesticas, constituir-se como pessoas mais autonomas aparecia como o grande impasse vivido por elas. Alem disso, constatou-se, durante essa investigacao, que a pratica reflexiva realizada em nossos encontros mostrou-se como uma forma possivel de auxilia-las a escolher entre repor a identidade subalterna ou constituir-se de modo mais autonomo. Assim, ao mesmo tempo em que se desvelaram as dificuldades e possibilidades da experiencia dessas mulheres na cooperativa de trabalho, desvelou-se, tambem, uma Pratica Psicoeducativa, sobre a qual nos debrucaremos: os Encontros Reflexivos. |
| Starting Page | 109 |
| Ending Page | 120 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | https://siaiap32.univali.br//seer/index.php/rc/article/download/853/705 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
