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Qualité diagnostique et efficacité d'un dispositif en ligne entraînant à la résolution de problèmes complexes en physique
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Marique, Pierre-Xavier Jacquet, Maud Georges, François Hoebeke, Maryse Poumay, Marianne |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Dans le courant des années 2000, différents rapports ont mis en évidence un échec massif des apprenants engagés dans des études supérieures lors des examens des cours scientifiques, particulièrement dans le cadre des cours de physique. Différents projets ont été mis en place en Fédération Wallonie-Bruxelles en Belgique afin de contrer ce phénomène. Ces projets ont vu le jour dans le cadre du programme « Aide à la réussite en première année de bachelier » financé par l’Académie Universitaire Wallonie-Europe (AUWE). Ce programme a pour but de développer différentes mesures de remédiation pour lutter contre l’échec (Parmentier, 2011). Parmi celles-ci, un projet, fruit d’une collaboration entre le Laboratoire de Soutien à l’Enseignement par la Télématique (LabSET) et le Département de Physique de l’Université de Liège a, dès 2007, permis de créer un outil en ligne d’entraînement à la résolution de problèmes complexes en physique. Ce projet poursuivait deux buts : fournir aux étudiants un outil leur donnant la possibilité de s’entraîner plus efficacement à la résolution de problèmes complexes en physique en vue de l’examen, ainsi que permettre à l’équipe pédagogique en charge de ce public d’étudiants d’identifier les lacunes et difficultés couramment rencontrées par les étudiants. Cela devait permettre par la suite, d’orienter de manière adéquate les remédiations proposées aux étudiants. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/192830/1/marique_pierre_xavier-1.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/179504/1/Presentation_lyon_marique.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
