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Acquisition de la complexité linguistique en anglais langue maternelle et en français langue étrangère
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ruel, Clémentine |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Ce travail de recherche se base sur l’hypothese acquisitionnelle suivante : dans l’acquisition de leur langue maternelle les enfants produisent leurs propres enonces a partir d’enonces entendus prealablement en passant par des transformations appelees « reformulations ». Cette recherche comprend l’analyse des procedures de reformulation et de certains phenomenes complexes dans des productions orales en anglais langue maternelle (ALM) d’enfants de 8 et 10 ans et l’analyse des procedures de reformulation dans des productions orales en francais langue etrangere (FLE) d’adolescents apres environ 4 ans et demi d’apprentissage. A 8 ans en ALM, les enfants cherchent a simplifier les enonces sources. A 10 ans, les enfants utilisent un plus grand nombre de procedures de reformulation differentes et ils utilisent plus de procedures de reformulation considerees comme complexes. Comme a 8 ans, les enfants de 10 ans ont toujours tendance a simplifier certains verbes complexes. Ceci montre egalement que ces verbes sont effectivement complexes. Enfin, les enfants reformulent plus souvent les relatives sources par des relatives que les enfants de 8 ans. Vers 17 ans et apres environ 4 ans et demi d’apprentissage du FLE, la maitrise de l’anglais langue maternelle jouerait un role determinant dans l’acquisition du francais langue etrangere : grâce a la proximite syntaxique de l’anglais et du francais et a leur âge, les adolescents produisent plus de procedures de reformulation complexes. Les adolescents ont tendance a simplifier les enonces sources quand l’enonce source est complexe au niveau lexical comme les enfants en ALM. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://lettres.sorbonne-universite.fr/IMG/pdf/ruel_clementine_2018_position_de_these.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
