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Validez y fiabilidad del Cuestionario de cibervictimización en estudiantes de Secundaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Álvarez-García, David Dobarro, Alejandra Núñez, José Carlos |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Resumen El objetivo de este trabajo es contrastar la validez (factorial y de criterio) y fiabilidad (en terminos de consistencia interna) del Cuestionario de cibervictimizacion (CBV), un autoinforme disenado para medir en adolescentes en que medida el informante es victima de agresiones a traves del telefono movil o Internet. Para ello, se aplico el CBV a 2.490 estudiantes de Educacion Secundaria Obligatoria de Asturias (Espana), junto con el Cuestionario de factores de riesgo para la cibervictimizacion (FRC). Los resultados obtenidos muestran, con respecto a la validez factorial, que tanto el modelo unifactorial como los modelos multifactoriales puestos a prueba mediante analisis factoriales confirmatorios representan de manera adecuada la estructura interna del CBV. No obstante, el modelo de un factor resulta preferible por ser mas parsimonioso. Respecto a la validez de criterio, la puntuacion en el CBV correlaciona de manera estadisticamente significativa con los seis criterios externos evaluados con el cuestionario FRC, con los que la evidencia empirica previa indica que correlaciona la cibervictimizacion. Respecto a la fiabilidad, el CBV presenta una adecuada consistencia interna (α = 0,85). Por todo ello, se concluye que el CBV es una herramienta adecuada para medir cibervictimizacion en estudiantes de Secundaria. |
| Starting Page | 32 |
| Ending Page | 38 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1016/j.aula.2014.11.001 |
| Volume Number | 43 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.elsevier.es/index.php?p=revista&pRevista=pdf-simple&pii=S0210277314000298 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1016/j.aula.2014.11.001 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
