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Uma Aula Para O Ensino Médio Sobre Descartes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pereira, Samanta Krignl Leite, Thiago Soares |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de aula sobre Descartes para estudantes do Ensino Médio. O trabalho se estrutura em três seções, sendo a primeira: Transformações na modernidade, apresentando a mudança ocorrida no século XVII, onde a modernidade se evidencia diante de um período, denominado Idade Moderna, propondo a estabelecer mudanças na história ocidental através da quebra dos paradigmas de crença e superstições. Na segunda seção: Racionalismo cartesiano, faz-se uma análise sobre a dúvida metódica de Descartes. E a terceira e última seção: Elaboração da aula para o Ensino Médio, apresenta-se uma proposta de plano de aula para ser trabalhado com os alunos de Ensino Médio em um período de 50 minutos. O plano tem por objetivo instigar os alunos a refletirem sobre a importância de uma análise mais profunda antes de opinar sobre determinado assunto. Além disso, também objetiva incentivar a reflexão acerca das compreensões superficiais que existem em determinadas crenças. Seu terceiro e último objetivo consiste em contribuir na capacidade de demonstrar que uma investigação filosófica deve ser orientada com bastante critério. A aula estrutura-se mediante os quatro passos apresentados por Silvio Gallo, quais sejam: sensibilização com questões, tais como: É possível um conhecimento indubitável?; problematização da possibilidade de confiar nos sentidos; investigação da dúvida metódica de Descartes e construção dos conceitos estabelecidos diante de discussões e explicações. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/SEPE-UFFS/article/download/3044/1677 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |