Key words: coaches, personality traits, social skills, leadership, emotional intelligence PSIHOLOŠKE KARAKTERISTIKE MLAÐIH I STARIJIH TRENERA PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF YOUNGER AND OLDER COACHES

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Posao, Koji Svoj Duži, Obavljaju Kronološki, Koji Su Stariji Više, Godina I Zapoèinju, Koji Tek Posao, Trenerski Starosti, Godine Izmeðu, Jedna
Copyright Year	2008
Abstract	Cilj istraživanja je utvrditi postoje li razlike u psihološkim karakteristikama kod trenera koji svoj posao obavljaju duži period i koji su kronološki stariji (35 godina i više) s onima koji tek zapoèinju trenerski posao i kronološki su mlaði (do 34 godine starosti). Jedna izmeðu glavnih karakteristika trenerskog posla je naime puno stresnih situacija, kojima su izloženi treneri i zato smo pokušavali ispitati, kako stres utjeèe na trenere. Provjeravali smo razlike u osobinama liènosti, motivaciji postignuæa, znaèaju rukovoðenja, socijalnih vještina, emocionalnoj inteligenciji i vrijednostima. Za sve ove karakteristike aplicirali smo psihološke upitnike. Na uzorku 275 slovenskih trenera ustanovili smo da su mlaði treneri savjesniji i više otvoreni prema kulturi i isprobavanju novih pristupa, imaju veæu toleranciju i bolje znaju upravljati emocijama. Stariji treneri èešæe upotrebljavaju demokratsko nego autokratsko rukovoðenje i èešæe spominju probleme u radu. Neke razlike izmeðu trenera mogle bi biti uzrokovane razlikama u razini edukacije, koje su postigli mlaði i stariji treneri – mlaði treneri bolje su obrazovani. Našli smo dvije smjernice koje idu u korist starijim trenerima èešæe naglašavaju izvrsnost i èešæe upotrebljavjaju delegiranje, dok se kod mlaðih trenera pojavljuje težnja ka èešæoj prijaznosti. Naši rezultati pokazuju, da su stariji treneri izloženi veæemu stresu i to se odražava na njihovim vrijednostima do trenerskog posla.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://hrcak.srce.hr/file/41884
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article