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Ecuadorian high school teachers’ perceptions on ICT use in their EFL classes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Espinoza, Cadme Olmedo, Florencio |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | En un contexto de era digital, esta investigacion reporta las percepciones de los docentes de colegios Ecuatorianos en el uso de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC). El proposito de este estudio es investigar y analizar las percepciones de los docentes de Ingles como Lengua Extranjera en el uso de las TICs. La investigacion incluyo 20 docentes que imparten Ingles quienes fueron seleccionados de colegios tanto del sector publico como del privado. Basandose en el uso de las TICs, el estudio utilizo el metodo de investigacion mixto, un cuestionario, y a una entrevista los mismos fueron usados como instrumentos. El analisis de los datos revelo que algunas caracteristicas de los docentes como inseguridad personal, ansiedad, y escasa capacitacion tecnologica son consideradas barreras o influencias para el uso de las TICs en clase. Ademas se determinaron las formas como el uso de las TICs es percibido por los profesores de acuerdo a su genero y los factores de genero que impactan en el uso de las mismas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://dspace.utpl.edu.ec/bitstream/20.500.11962/22338/1/Cadme%20Espinoza%20Florencio%20Olmedo.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
