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Du projet dans l'analyse - Les intentions d'ambiance dans l'enseignement du paysage
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Feghali, Maria Elisa Lassance, Guilherme Carlos |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Nous presentons ici une reflexion a propos des espaces publics en tant qu'espaces et ambiances devant etre concus par le biais d'un projet. Cette reflexion met en avant les difficultes de prise en compte, par le concepteur, de la mutabilite dans le temps des ambiances qui caracterisent ces espaces. Des experiences pedagogiques menees dans le cadre de l'enseignement du paysage a la Faculte d'Architecture et d'Urbanisme de l'Universite Federale de Rio de Janeiro au Bresil, ont montre une reelle incapacite de etudiants a transposer les resultats de l'analyse des sites d'intervention vers le projet ou, en tous cas, une faible utilisation de ces diagnostics dans la construction des arguments des propositions d'intervention. |
| Starting Page | 443 |
| Ending Page | 449 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00836223/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |