Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Uma Aproximação Da Prática Docente: Estratégias Didáticas No Ensino De Biologia
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Oliveira, Rayanne Maria Vitoria Vasconcelos De Carnaval, Patrícia De Souza Cavalcante Sales, Eliemerson De Souza |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este resumo tem como objetivo relatar as experiencias vivenciadas na disciplina de Estagio em Ensino de Biologia 4 (EEB4) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), tendo em vista estrategias didaticas no ensino de Biologia que possam auxiliar na construcao do ensino de Biologia. Diante da atual conjuntura que se encontram as escolas e a educacao em ciencias, cada vez mais e pensado na necessidade de assumir uma postura inovadora diante dessa situacao, utilizando-se de algumas estrategias facilitadoras, que possam assim englobar nao so a disciplina de Biologia, tornando a arte de aprender e ensinar mais interdisciplinar. Pensando nessas estrategias didaticas, o professor pode e deve aprimorar suas aulas com objetivos de uma interferencia reflexiva tornando capaz a aproximacao do conhecimento cientifico. Alem disso, possibilitar as interacoes na sala de aula, tanto professor/aluno como aluno/aluno. Sendo assim, pensando no ensino de biologia mais interdisciplinar e mais proximo do cotidiano, os publicos alvos desse trabalho foram estudantes do Ensino Medio (1o, 2o e 3o), da rede publica da cidade do Recife, com a proposta de utilizar novas estrategias didaticas relacionando os assuntos de Tecido Epitelial, Tecido Conjuntivo, Quimiossintese e Sistema Digestorio. As estrategias utilizadas para os assuntos de Histologia foram feitas com imagens reais de lâminas de tecidos para que os alunos pudessem compreender quais orgaos estao presentes em determinados tecidos, podendo assim no final se familiarizar com a classificacao dos mesmos. Alem de poder utilizar de desenhos e pinturas do Sistema digestorio, onde eles puderam fazer um “Mapa do Sistema” utilizando-se dos colegas em sala que serviram de molde em uma Cartolina para que em grupos pudessem desenhar os orgaos que compoem o sistema digestorio, imaginando atraves do corpo molde. E alem disso, foi feito em cartolinas com auxilio de imagens o ciclo do nitrogenio, dando enfase na importância desse ciclo para o meio ambiente e para os seres vivos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ufpe.br/revistas/vivencias/article/download/238853/30576 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
