Comment aborder la Première Guerre Mondiale au CM2

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Butor, Adeline
Copyright Year	2012
Abstract	A l'ete 1914, l'Europe et le Monde vont prendre un tournant marquant de leur Histoire. La Premiere Guerre Mondiale par ses specificites, sa brutalite, sa dimension mondiale et industrielle, va mettre fin a une epoque. La Grande Guerre a dure quatre ans et a pris fin avec l'armistice du 11 novembre 1918. En realite, en 1914 commence alors une periode qui ne prendre reellement fin qu'en 1945 a l'issue de la Deuxieme Guerre Mondiale. Les tranchees et les conditions de vie tres dures des Poilus (froid, faim, peur, absence des proches, mort, boue, salete, rats...) sont toujours tres presents dans la memoire collective. La Premiere Guerre Mondiale a une grande importance dans les programmes scolaires. Elle fait en particulier l'objet d'un apprentissage a l'ecole elementaire en classe de CM2 pour les eleves de dix ans. Comment proposer alors a de si jeunes eleves des situations d'apprentissage qui leur permettent de se representer ce que pouvait etre cette guerre ? Quels sont les outils pedagogiques qui peuvent permettre a un enfant de dix ans en 2012 de comprendre ce qu'etait la Premiere Guerre Mondiale ? A une epoque ou tous les temoins vivants nous ont quitte ? Lazare Ponticelli, le dernier Poilu est decede le 12 mars 2008...
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Page Count	1
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735147/document
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article