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A questão geracional na utilização de tecnologia na prática docente
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Monteiro, Angela Maria Arantes Brisola, Elisa Maria Andrade |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | 12.00 Este artigo e resultado de parte da analise de dados de uma pesquisa, cujo objetivo e investigar a utilizacao na pratica docente, do Programa Acessa Escola, implantado em 2008 pelo governo do Estado de Sao Paulo em escolas da rede estadual de ensino. O estudo, de carater descritivo foi realizado junto a professores em exercicio em escolares estaduais paulistas, concluintes de um curso basico de capacitacao tecnologica, oferecido pela Secretaria da Educacao e ministrado por uma das Diretorias de Ensino do Vale do Paraiba, no periodo de 2009 a 2013. Apontada como possivel fator dificultador na utilizacao de recursos tecnologicos no trabalho pedagogico, a questao geracional e o foco desse trabalho o qual pode ser considerado como uma pesquisa de carater bibliografico, devido a utilizacao de artigos cientificos na analise dos dados coletados por meio de um questionario e de entrevistas semi-estruturadas. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/magistro/article/download/2501/1221 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |