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Die aktuelle Situation des Spanischen auf den Philippinen unter besonderer Berücksichtigung der Schulpolitik
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jenisch, Christina |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Die vorliegende Arbeit, behandelt das Thema der aktuellen Situation des Spanischen auf den Philippinen unter besonderer Berucksichtigung der Schulpolitik. Nach einer theoretischen Einfuhrung, enthalt der emprirische Teil die Ergebnisse einer Befragung, die an zwei Universitaten und zwei Schulen durchgefuhrt wurde. Ziel des Forschungsprojekts war es dabei Fragen wie „Wie zufrieden sind Schuler und Studenten mit dem Spanischunterricht?“, „Was halten sie von der Moglichkeit, dass Spanisch in den hoher bildenden Schulen wieder Pflichtfach werden konnte?“, „Welche Grunde geben sie fur die Wahl des Spanischen als Wahlfach an der Universitat an?“ und „Wie wird die spanische Kolonialzeit von der jungen Generation der philippinischen Bevolkerung gesehen?“ zu beantworten und diese gesammelten Daten nicht zuletzt in einen theoretischen Rahmen zu stellen, um mithilfe jener Grundlagen auch Aussagen zum aktuellen Prestige des Spanischen und der Spanier auf den Philippinen treffen zu konnen. Ergebnisse der Arbeit zeigten, dass die ein groser Teil der SchulerInnen und fast alle StudentInnen mit dem Spanischunterricht zufrieden sind. Ebenso ist das Prestige des Spanischen auch heute auf den Philippinen hoch, was sich dadurch auserte, dass die meisten SchulerInnen und StudentInnen (mehr als 50% gesamt) fur einen verpflichteten Spanischunterricht in den hoher bildenden Schulen stimmten und diese Wahl damit argumentierten, dass das Spanische eine Weltsprache sowie Teil der philippinischen Geschichte und Kultur ist, national und international die Arbeitsaussichten verbessern wurde und fur Filipino-Sprecher aufgrund der Ahnlichkeiten auf lexikaler Ebene einfach zu erlernen sei. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://othes.univie.ac.at/25708/1/2013-02-02_0201561.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
