Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Antisosial atferd og psykiske plager blant ungdom med blandet bakgrunn : En kvantitativ studie av ungdom med en norskfødt og en utenlandsfødt forelder
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sepman, Natalya |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Formalet med min oppgave er a se naermere pa utovelse av antisosial atferd og tilboyelighet til psykiske plager blant ungdom med en norskfodt og en utenlandsfodt forelder, her kalt ungdom med blandet bakgrunn. Tidligere norsk forskning viser at sett under ett skarer ungdom med blandet bakgrunn hoyere bade pa antisosial atferd og psykiske plager, enn norske ungdom og innvandrerungdom fodt i Norge (Oia 2007). For a fa et mer nyansert bilde av ungdommene, skilte jeg i mine analyser gruppen med blandet bakgrunn etter hvilke deler av verden den utenlandske forelderen har sin opprinnelse fra. Det er to hovedsporsmal som jeg har vaert opptatt av i denne oppgaven. Forst og fremst ville jeg undersoke om det var variasjoner i antisosial atferd og psykiske plager innad i gruppen blandet bakgrunn. Funn i mine analyser viser at det er variasjoner innad i gruppen ungdom med blandet bakgrunn. Ungdom med norske fedre og utenlandsfodte modre skiller seg fra ungdom med norske modre og utenlandsfodte fedre, nar det kommer til utovelsen av antisosial atferd og psykiske plager. Jeg fikk derimot ikke stotte til at ungdom med europeisk utenlandsfodt forelder har mindre psykiske plager og utover mindre antisosial atferd, enn ungdom med en utenlandsfodt forelder fra ikke-europeiske land. Videre ville jeg undersoke om identitetsteori og familierelasjonsteori kunne forklare noe av disse variasjonene. Jeg har valgt a se pa identitetsteorien i lys av den mikrointeraksjonistiske retningen, meg Goffman (1969) og Jenkins (2004) som hovedbidragsytere. Goffman legger stor vekt pa samhandlingen mennesker imellom, som i folge han foregar optimalt ved ansikt-til-ansikt interaksjon. Jenkins legger i tillegg vekt pa utviklingen av den sosiale identitet, i slike interaksjonsforhandlinger. Ut fra vinklinken i min oppgave, er det mest naerliggende a se pa den etniske identitet, nar man snakket om ungdommenes identitet. Ut fra teorien om den sosiale og den personlige identitet, utvikles var sosiale identitet i forhandlinger mellom hvordan de andre oppfatter var identitet og hvordan vi vil at de skal oppfatte oss. For ungdom med en norsk og en utenlandsk forelder kan dette tenkes a by pa utfordringer, da mange av dem vil oppfatte seg selv som norske, samtidig som de andre oppfatter dem som innvandrere. For de av barna som er fodt i Norge eller som har kommet til Norge i nok sa ung alder, kan det tenkes at en slik identitetskonfrontasjon vil oppleves svaert stotende og kan derfor fore til en konflikt mellom den personlige og den sosiale identiteten. En norsk selvidentifisering kombinert med en stadig konfrontasjon av den, i form av paminnelser om at man ikke tilhorer majoritetskulturen, kan fore til problemer som psykiske plager og en utagerende atferd. Funn i min oppgave viser at sterk norsk identitet har en klar sammenheng med ungdommenes antisosiale atferd og psykiske plager, men at monstrene gar i motsatt retning av hva jeg forventet ut fra de teoriene som ble lagt til grunn. Dette kan tyde pa at identitet er et komplekst begrep som ikke lett lar seg male… |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/15350/3/Sepman.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
