NDLI: Tendencias actuales del proceso de formación de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera de Medicina

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Tendencias actuales del proceso de formación de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera de Medicina

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Miranda, Herrera Luís, Guillermo
Copyright Year	2013
Abstract	Introduccion: el proceso de formacion de habilidades investigativas en estudiantes de Medicina se ha comportado como elemento priorizado en muchas universidades medicas del mundo. Objetivo: presentar algunas consideraciones sobre las tendencias y perspectivas del proceso de formacion de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera de Medicina. Material y metodo: se utilizo como metodo empirico el analisis documental, ademas de utilizar los procedimientos logicos del pensamiento, induccion - deduccion, analisis - sintesis. Resultados: se muestran las tendencias de este proceso en el mundo, en nuestro pais y en la Universidad de Ciencias Medicas de Pinar del Rio. Las tendencias propuestas a nivel internacional que asumimos son: el aprendizaje basado en problemas, el modelo desarrollo de habilidad para la investigacion, comision Boyer para la educacion de la investigacion en las universidades, implantacion de estrategias didacticas activas en el marco del paradigma cognitivo del curriculo, programa institucional de semilleros de investigacion, medicina basada en pruebas y el aprendizaje en forma de investigacion. Las tendencias de este proceso en Cuba, que incluye los planes de estudio y modelo del profesional, la labor de los docentes y estudiantes. Conclusiones: ante los desafios de la salud publica actual, es necesario desarrollar propuestas educativas innovadoras, que se caractericen por un aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo que este contribuya a desarrollar las habilidades indispensables para satisfacer las demandas de la practica profesional, entre las que se encuentran las investigativas.
Starting Page	138
Ending Page	153
Page Count	16
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	17
Alternate Webpage(s)	http://www.revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/download/1257/pdf
Alternate Webpage(s)	http://scielo.sld.cu/pdf/rpr/v17n4/rpr15413.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in