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Éducation thérapeutique du patient : une évaluation du programme mis en place dans la sclérose en plaques au Centre Hospitalier de Périgueux
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Céline, Demonchy |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Introduction : l'education therapeutique a beaucoup evolue durant les dix dernieres annees tant sur le plan juridique que theorique. Cette approche permet une prise en charge globale du patient en le faisant participer de facon active a ses soins. A l'Hopital de Perigueux, un programme d'education therapeutique a ete mis en place depuis 3 ans pour les patients atteints de sclerose en plaque de forme remittente. Objectif : l'objectif principal ete de decrire les benefices apportes par les ateliers d'education therapeutique aux patients atteints de sclerose en plaque sur leurs connaissances. Et dans un second temps, nous avons evalue l'impact du programme sur leurs angoisses, leurs sentiments de depression ainsi que sur leur ressenti de la fatigue. Materiel et methode : entre avril 2014 et novembre 2017, nous avons etudie 30 patients ayant une sclerose en plaques de forme remittente et ayant accepte de participer aux ateliers du programme d'education therapeutique propose par le service de neurologie du CHP. Ont ete non inclus les patients ayant une SEP de forme remittente secondairement progressive et de forme progressive ainsi que les patients ne pouvant et ne voulant pas participer au programme. Ont ete exclus les patients ayant une SEP remittente secondairement progressive. Resultats : nous avons montre une amelioration des connaissances ainsi qu'une meilleure gestion de la fatigue au quotidien chez les patients ayant beneficie des 5 ateliers d'ETP ses resultats sont statistiquement significatifs. Cependant nous n'avons pas obtenu de resultats significatifs en ce qui concerne l'anxiete et la depression. Conclusion : notre etude a montre l'amelioration de la qualite de vie des patients suite a la realisation des ateliers d'ETP ce qui nous permet d'envisager un jour d'elargir l'ETP a d'autres niveaux d'apprentissage (automedication, fievre enfants). |
| Starting Page | 67 |
| Ending Page | 67 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01799522/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
