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Uma proposta inicial para subsidiar a avaliação no ambiente virtual de aprendizagem com uso de indicadores inerentes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Miranda, Leandro Costa Matos, Diego Souza Matias Moreira, Jackeline Barbosa |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Muitos estudos estao sendo realizados quanto a forma de avaliar o aluno no ambiente de educacao a distância (AVA). O modelo baseado na pedagogia por exame esta sendo substituido por um fundamentado na avaliacao continua. Nesse modelo a avaliacao deixa de ser um instrumento apenas de verificacao da aprendizagem, e permite um acompanhamento personalizado do aluno, ou seja, torna-se parte do processo de ensino-aprendizagem. As interacoes do aluno com o ambiente virtual produzem um conjunto de valores, denominados indicadores. Este ensaio busca propor uma ferramenta para capturar tais valores. Para fundamentar a pesquisa, fez-se uma abordagem teorica sobre a educacao a distância, os ambientes virtuais e a avaliacao da aprendizagem. Assim, puderam-se levantar informacoes que justifiquem a necessidade do uso de uma ferramenta secundaria que capturem informacoes que auxiliem o tutor/professor em sua abordagem avaliativa. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://propi.ifto.edu.br/ocs/index.php/connepi/vii/paper/viewFile/4363/978 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
