NDLI: Educação Cidadã: 15 Anos de Projetos Sociais nos Cursos de Graduação do IFCE

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Educação Cidadã: 15 Anos de Projetos Sociais nos Cursos de Graduação do IFCE

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Lima, Júlio César Ferreira Pedrosa, Ricardo Da Silva
Copyright Year	2017
Abstract	Muito da ideia de cidadania, atraves da responsabilidade social, foi agregada ao ensino profissionalizante com a inclusao da disciplina Projeto Social nas matrizes curriculares dos cursos de graduacao do Instituto Federal do Ceara (IFCE). O objetivo geral desse estudo e conhecer historico e posicionamentos sobre a aplicacao da disciplina Projeto Social dentro do IFCE. Buscou-se entao, identificar os principios para inclusao da disciplina; enumerar exemplos exitosos de projetos sociais; e levantar a opiniao de professores e alunos envolvidos com a disciplina. O trabalho se caracteriza, pois, em um estudo de caso exploratorio, com abordagem de carater qualitativo, utilizando-se de metodo indutivo para se chegar a uma conclusao ampla sobre a eficacia da referida acao social. A elaboracao ocorreu apos um trabalho bibliografico e de campo; utilizando-se principalmente livros, sites idoneos, uma entrevista cedida pelo idealizador da disciplina e questionarios aplicados com professores e alunos. A analise dos resultados demonstrou que ha um campo favoravel para a manutencao da disciplina atraves de avaliacoes satisfatorias de docentes e discentes. Os depoimentos tambem demonstraram conexao entre o ensino profissionalizante e projetos sociais, pois foram atestados crescimentos profissional e pessoal nos educandos.
Starting Page	73
Ending Page	83
Page Count	11
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.21439/conexoes.v11i3.911
Alternate Webpage(s)	http://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/download/911/1007
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.21439/conexoes.v11i3.911
Volume Number	11
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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